MakerTjej är ett initiativ skapat av medlemmar i Stockholm Makerspace och riktar sig till alla unga tjejer i Sverige, oavsett juridiskt kön, bakgrund och tidigare kunskap. Makertjej arrangerar workshops, sprider kunskap, och inspirerar med syfte att att introducera fler tjejer till makerrörelsen. De har bland annat genomfört workshopen “digitala smycken” på Teklafestivalen. För den som är intresserad tar följande länk er…
I avsnittet Förskollärare och digitalista från UR:s radioprogram Lärarrummet kan du höra om Eva-Mari Kallin på avdelningen Vitsippan, på Björknäs förskola i Nacka, som lär eleverna datalogiskt tänkande och programmering med hjälp av Bee-Bot.
I inlägget Lärt och gjort på Onsala Montessoriskola kan du läsa den första halvårsrapporteringen om Onsala Montessoriskolas arbete inom projektet Makerskola. De har bland annat jobbat med Scratch, Makey Makey, och Bee-Bot. På deras blogg OMSMakerskola hittar du också många andra inlägg och länkar relaterat till Makerskola-projektet och makerkultur i allmänhet.
I artikeln Uppdatera bilden av slöjden skriver Ulf Dalnäs och Peter Hasselskog – från Högskolan för design och konsthantverk, Göteborgs universitet – om behovet av en saklig grund i diskussionen om slöjdämnet. De argumenterar för behovet av att lyfta fram vikten av slöjd i skolan: Den entreprenöriella kompetensen och förmågan att formge bör ses som nyckelkompetenser för livslångt…
Från Malin Wibergs inlägg på MakerMölndal där du kan läsa om hur man kan använda Blue-bot för att testa programmering: I onsdags flyttade 6 st Bluebots in i våra klassrum och barnen blev väldigt glada. I grupper har de idag skapat banor och testat att programmera Bluebotsen. Intresset var stort och samarbetet fantastiskt. Banorna är…
I Erik Johanssons inlägg på Makerskolans Facebookgrupp kan du se bilder från Ten Island Makerspaces besök på Rörö skola. Nu är Öckerö igång med TiM (Ten Island Makerspace). Första besöket med vår mobila variant gick till Rörö skola. Eleverna fick börja med enkel programmering med appen ”Lightbot” på iPad och senare testa med programmering av prylar som rör…
I denna väldigt inspirerande filmen från Edutopia introducerar Quin, som går i amerikanska åttonde klass, sin passion för skapande och makerkultur. Han började med Lego, och gick vidare till datorer. 2011 besökte han Maker Faire i San Mateo med sin pappa och fick sin första Arduino. Numera håller han bland annat på med lödning och elektronik, använder 3D-skrivare och laserskärare,…
IGEday står för Introduce a Girl to Engineering day och är ett initiativ från kvinnliga ingenjörer och ingenjörsstudenter för att öka intresset för teknik och ingenjörskap bland unga tjejer mellan 12 – 19 år. IGEday är ett årligt återkommande event som är ett initiativ från organisationen Womengineer. Målet är att ge ge unga tjejer en möjlighet…
I artikeln Skapande med IT som material – en kodknäckare till vårt digitala samhälle från horisonten.io kan du läsa en intervju med Carl Heath om makers och makerkultur i skolan. Intervjun introducerar begreppen makers och makerkultur, beskriver hur man kan jobba makerorienterat i skolan, och fördelarna med makerkulter och skapande med IT som material för dagens elever. –…
I inlägget Drönarbesök på ängen med vår handdocka cirkusbjörnen (förskola 3-5år) på Makerskolans Facebookgrupp kan du läsa om hur man kan använda drönare för att väcka intresse för teknik och naturvetenskap hos förskoleelever. I inlägget finns det även fler bilder att se från drönarflygningen. Drönarbesök på ängen med vår handdocka cirkusbjörnen (förskola 3-5år) Gjort: När vi skulle gå på…