Digitala klassen är en blogg på ämnet skolans digitalisering som drivs som en del av Pedagog Göteborg. Jenny Bernhardsson bloggar kring områden som rör Makerskola och skolans digitalisering. Hon arbetar själv som lärare och IKT-pedagog på skolan på Lillekärrskolan på Norra Hisingen för åldrarna F-3 och delar med sig av sina erfarenheter och ger tips och inspiration…
Micro:bit och makerkultur på väg in i skolan | RISE ICT är en uppdatering av forskning och erfarenheter kring Micro:bit, skriven av Stefan Pålsson. Artikeln behandlar dels användningen och resultatet av den satsning BBC gjorde i Storbritannien dels ett kortare avsnitt om Micro:bit i Sverige med Makerskola som testbädd.
I artikeln Alla femteklassare programmerar i undervisningen får vi ta del av åsikter från både förvaltningschef och grundskolelärare från Sollentuna gällande programmering i undervisningen. Båda ser positivt på digitaliseringen, Lee Orberson uttrycker det enligt följande: Tanken nu är att eleverna ska gå från att vara konsumenter av digital teknik – till att vara medskapare, både i sin egen…
I följande artikel från Slöjdlärarportalen får vi läsa om Carl Heaths syn på slöjden idag och hur vi kan använda it som en tillgång i slöjden istället för att ersätta den traditionella slöjden med det. I slöjden är det processorienterade arbetssättet viktigt. Man misslyckas, testar igen, och till slut får man oftast till det. Processen…
I följande artikel från Slöjdlärarportalen får vi läsa om Eva Söderbergs syn på användning av digitala material i slöjden. Eva arbetar själv som slöjdlärare på Vallhamra skola i Partille utanför Göteborg. I undervisningen tar Eva in digitala material som ett material bland andra: …de kan få det att lysa om de broderar in konduktiv tråd.…
Maker-Centered Learning är en bok på temat makerkultur i skolan och makercentrerad undervisning som är skriven av Agency by Design (AbD). AbD är ett flerårigt forskningsinitiativ som ingår i Project Zero, som undersöker förhoppningar, praxis och pedagogiska aktiviteter i en makercentrerad lärandeupplevelse. De arbetar främst med nya och framväxande trender inom praktisk pedagogik – en lyhörd och…
Nedan följer en film gjord i projektet Makerskola – Makers – för att förklara begreppen Maker, Makerspace, Maker Faire och Makerskola. Och sätta detta i kontexten av skola och lärande.
Här kommer ett exempel på ett mobilt makerspacekoncept som Ericsson skapat i Göteborg. Makerbiken är designad och körde under sommaren 2016 sitt första gigg. Det gjordes bananpianon och en enklare koppling med ”candy circuit” som skulle kopplas rätt för att få ett tuggummi. Idén presenterades i gruppen Makerskola på facebook som går att hitta här: Makercykel.
Adam Savage i Mythbusters gör ett besök i en amerikansk skola som med passion engagerat sig i makerkultur. Det är ett rikt samtal om processer i skolan och hur de tänker för att forma undervisning för skapande.
På den danska versionen av konferensen Makerdays, FabLearn 2017 talade professor Ole Sejer Iversen om vad FabLab är och hur projektet utformats under åren 2014-2017. PDF-versionen av presentationen går att hitta här och en länk till rapporten som presentationen baseras på finns här. På deras youtubekanal FabLabSchooldk, finns mängder med videor om projektet men även introduktionsvideos till…