Bibblis är ett e-bibliotek där elever på Årstaskolan i Stockholm publicerar egna e-böcker för andra att läsa. Alla böcker får lånas hur länge som helst, behöver inte lämnas tillbaka och du behöver inte ens ett lånekort. Det enda som önskas i gengäld är en recension på det du läst. Eleven går från att vara elev till publicerad…
Snart ska ditt barn lära sig att tänka datalogiskt – och att misslyckas är en artikel skriven i Computer Sweden som behandlar ämnet Computational thinking. Den försöker på ett enkelt sätt att förklara begreppet, vad det innebär, dess för- och nackdelar samt hur det kan användas. Mycket av vikten ligger vid att det ska vara okej att…
Remaining Trouble Spots with Computational Thinking är en läsvärd text om bakgrund och nuläge till begreppet Computational Thinking. Texten ger en god översikt över framväxten av begreppen och hur resonemang gått kring användningen av det i skolan. Computational thinking har varit ett begrepp inom datavetenskapen sedan 1950-talet. Omkring år 2006 hävdade initiativtagarna till rörelsen CS-for-all till alla…
I artikeln Kodknäckarna i Bletchley Park ur tidningen Ny Teknik kan vi läsa om de män och kvinnor som arbetade med att dechiffrera tysk krypterad radiotrafik under andra världskriget. Vid krigets slut 1945 bestod 75% av bemanningen av kvinnor som rekryterats från WRNS, ATS och WAAF. Det var inte förrän på 1970-talet, då en tidigare chef för dekrypteringen fick tillstånd…
Att undervisa i programmering i skolan är en bok skriven av Linda Mannila som berör frågorna varför, vad och hur vi kan arbeta med programmering i skolan. Programmering finns nu med i skolans läroplaner och samhällets digitalisering leder till att vi alla behöver kunna förstå hur det fungerar för att kunna delta på alla plan.…
Montedigital är hemsidan för Montessoriskolan i Faluns satsning på programmering och digitalt skapande i skolan. På hemsidan kan du följa vad skolan gör inom det digitala området. Här finns både uppdateringar och funderingar kring lektioner och hur skolan använder sig av digitala medel i undervisningen. En sida att leta inspiration eller hitta information kring digitaliseringen i…
Skolan och digitaliseringen. Blir utbildningen bättre med digital teknik? är en bok av Neil Selwyn på temat digital teknik. I boken belyser Neil aspekter av digitaliseringen som inte alltid har fått plats i utbildningsdiskussionen och som till exempel har med individanpassning, kommersialisering och demokrati att göra.
På Slöjdportalens hemsida går det att läsa följande intervju med Susanne Tobiasson om makerspace och makerkultur i slöjden. I artikeln går att läsa om alltifrån vad ett makerspace är, hur det kan se ut, vilka det är för till hur verksamheten i ett makerspace kan kopplas till skolan och lärande. Susanne är själv slöjdlärare berättar…
På hemsidan Medium; en platform med artiklar på flera olika områden så som tech, kultur, politik, affärer och liv, finns artikeln Touch and electronic textiles. Artikeln tar upp en mängd olika förslag och exempel på interaktiva textilier och produkter/designs. Exemplen har en bredd på alltifrån klädesplagg som genom interaktion från plaggets bärare spelar upp olika melodier…
Micro:bit och makerkultur på väg in i skolan | RISE ICT är en uppdatering av forskning och erfarenheter kring Micro:bit, skriven av Stefan Pålsson. Artikeln behandlar dels användningen och resultatet av den satsning BBC gjorde i Storbritannien dels ett kortare avsnitt om Micro:bit i Sverige med Makerskola som testbädd.