Slöjdämnet, makerspace och digital teknik

På Slöjdportalens hemsida går det att läsa följande intervju med Susanne Tobiasson om makerspace och makerkultur i slöjden. I artikeln går att läsa om alltifrån vad ett makerspace är, hur det kan se ut, vilka det är för till hur verksamheten i ett makerspace kan kopplas till skolan och lärande. Susanne är själv slöjdlärare berättar…

Makerspace in School – Experiences from a Large-Scale National Testbed

Makerspace in School – Experiences from a Large-Scale National Testbed är ett paper med flera medförfattare. Det presenterades av Niels Swinkels tillsammans med två posters på konferensen fablearn, där innehållet och forskningen har utgått ifrån bland annat Makerskolas pilotprojekt under 2014-2015. Arbetet med artiklarna har letts av Eva Eriksson tillsammans med en gäng personer. På…

Tech shop

Intervju ifrån 2016 när Carl Heath besöker Tech Shop i San Fransisco. Företaget gick i konkurs i början av 2018. Tech shop hade vid intervjutillfället flera makerspaces runt om i USA, där man för en månadsavgift, och förutsatt att man har utbildning i en viss maskin (som de tillhandahåller), kunde skapa prototyper och arbeta i…

Everyone is a Maker, but not everyone has access

I följande TED talk berättar Mark Barnett om hur vi kan förändra utbildningen genom att ta in makerprojekt. Hans vision är att alla ska ha råd och tillgång till att vara makers och menar att det inte behöver kosta. För att exemplifiera, berättar Mark om projekt han själv deltagit i där ett mobilt makerspace använts…

Den fysiska lärmiljöns betydelse för skolans digitalisering

Stefan Pålsson gör  i artikeln Den fysiska lärmiljöns betydelse för skolans digitalisering ett nedslag i frågan om den fysiska lärmiljöns betydelse för skolans digitalisering. Tillgången till infrastruktur och teknik är sedan länge självklara punkter när skolans digitalisering diskuteras. Nu börjar även betydelsen av kompetensutveckling och strategiskt ledarskap lyftas fram. Men vi glömmer ofta en annan…

Kopplingen mellan Makerskola och personcentrerad design

På sidan User Generated Education, skriver Jackie Gerstein i artikeln Design Thinking Process and UDL Planning Tool for STEM, STEAM, Maker Education om Designtänkandeprocessen och kopplar den till hur det ser ut för de som har makerspace i skolan. Hon presenterar Designtänkande som ett tillvägagångssätt för inlärning som innefattar att ta hänsyn till verkliga problem, forskning, analys, idégenerering, experimentande…

Digitalsamtal #029

Veckans avsnitt är en kort intervju och påföljande samtal ifrån Tech Shop i hjärtat av San Fransisco. Tech Shop är ett makerspace, en mötesplats för skapare, konstnärare, innovatörer, entreprenörer och andra intresserade av att skapa och bygga med både digitala och analoga verktyg och material. Carl Heath besökte Tech Shop och träffade anställda och medlemmar,…

MakerTjej

MakerTjej är ett initiativ skapat av medlemmar i Stockholm Makerspace och riktar sig till alla unga tjejer i Sverige, oavsett juridiskt kön, bakgrund och tidigare kunskap. Makertjej arrangerar workshops, sprider kunskap, och inspirerar med syfte att att introducera fler tjejer till makerrörelsen. De har bland annat genomfört workshopen “digitala smycken” på Teklafestivalen. För den som är intresserad tar följande länk er…