Kategorin innehåller allt relaterat till särskolan och deras arbete med makerkultur, programmering och skapande med IT som material
Maker-Centered Learning är en bok på temat makerkultur i skolan och makercentrerad undervisning som är skriven av Agency by Design (AbD). AbD är ett flerårigt forskningsinitiativ som ingår i Project Zero, som undersöker förhoppningar, praxis och pedagogiska aktiviteter i en makercentrerad lärandeupplevelse. De arbetar främst med nya och framväxande trender inom praktisk pedagogik – en lyhörd och…
Serien Kan du koden? syftar till att hjälpa dig med att komma igång med programmering. Linda Mannila, utbildare, forskare och företagare inom utbildningssektorn med fokus på digitalisering och skolutveckling, ger dig genom kursen konkreta verktyg till att arbeta med IT i skolan. I serien lär du dig bland annat grunderna i kodning, kodning i olika…
IIS har skapat en mängd kurser om internet, programmering och närliggande områden på sidan Lär dig mer om internet, på internet. Kurserna riktar sig framförallt till lärare och pedagoger men det finns även kurser för företagare och andra. Med ämnen som digitalisering, källkritik, programmering, säkerhet, upphovsrätt samt wordpress täcker de många områden som rör digitalisering och…
I maj 2016 skrev Riksdagens Utredningstjänst en rapport – “Digitaliseringen i skolan – dess påverkan på kvalitet, likvärdighet och resultat i utbildningen”, i vilken projektet Makerskola nämns såväl innehållsligt, som i samband med viktiga trender och perspektiv att följa framåt. Rapporten finns att läsa i sin helhet här: data.riksdagen.se och nedan följer dess sammanfattning: Syftet med studien har…
Kodknäck|SE är Årstaskolans sajt där de samlar allt material de jobbar med i deras arbete mot ett mer systematiskt sätt att jobba med datalogiskt tänkande och programmering, efter att lärarna i åk 1-3 efterfrågat utbildning inom detta. På sajten finns ett gäng olika ramverk, ordet de använder för att beskriva ett lektionspass. Det är alltså inte en…
Anymaker är en applikation utvecklad av KTH-alumnen Joakim Rasmuson. Det är en 3D-modelleringsapp, skapad för att göra 3D-modellering tillgänglig för alla, men speciellt för barn. I appen kan användaren på ett enkelt sätt kan illustrera i 3D med vanliga konsumentprodukter som stöd, modellerna kan sedan skickas till en 3D-printer för utskrift. Mer att läsa om appen och bakgrunden…
I samlingsdokumentet Få syn på digitaliseringen på grundskolenivå – Ett kommentarsmaterial till läroplanerna för förskoleklass, fritidshem och grundskoleutbildning, kommenterar skolverket om Digital kompetens och hur det kommer till uttryck i läroplanerna. Kommentarmaterialet består av två delar. Den första delen ”Digital kompetens – vad är det?” ger en bakgrund till några begrepp inom digitalisering. Här beskrivs också…
I samlingsdokumentet Få syn på digitaliseringen på gymnasial nivå – Ett kommentarsmaterial för gymnasieskolan, gymnasiesärskolan samt komvux och särvux på gymnasial nivå, kommenterar skolverket om Digital kompetens och hur det kommer till uttryck i läroplanerna. Kommentarmaterialet består av två delar. Den första delen ”Digital kompetens – vad är det?” ger en bakgrund till några begrepp inom…
I youtubeklippet nedan finns 19 exempel på hur man kan använda MaKey MaKey för att skapa musik på olika sätt.
I detta inlägg på Makerskolans Facebookgrupp av Andreas Nilsson kan du se exempel på Rösjöskolans arbete med makerskola på grundsär- och träningsskolenivå. Rösjöskolan jobbar med makerskola på grundsärskolan, just nu med strawbees. Det fungerar mycket bra och är uppskattat av alla elever. Vi fortsätter vårt utvecklingsarbete här på Rösjöskolan och ser nu fram mot att få utbyta…