I Erik Martinssons inlägg på Makerskolans Facebookgrupp kan du se lite exempel på hur man kan använda 3D-skrivare för att undervisa om vikingatiden. På Vallhamra skola i Partille görs ett arbete kring vikingatiden -det måste ju bara innehålla runstenar i 3D med hemlig inskription. Nu väntar målning.
I Danska elever ska utveckla sitt digitala skapande skriver Stefan Pålsson om Danmarks Læringsfestival, en kombinerad mässa och konferens som fäster ljuset på digitaliseringen av skolan. Temat för 2016 års upplaga var 21st Century Skills: Det handlar, kort sagt, om att lyfta fram de förmågor som anses särskilt viktiga i ett globalt och digitalt samhälle. Hit hör att förstå och kunna…
LEGO WeDo 2.0 & Scratch är en byggsats för att bygga egna interaktiva maskiner med hjälp av Scratch och WeDo 2.0 från LEGO Education. Du kan pussla ihop Scratch programblock för att styra LEGO WeDo och lägga till animationer på scenen. På sidan finns det instruktioner för att hur du kommer igång och några startprojekt, så som den…
I artikeln How Libraries Are Becoming Modern Makerspaces beskrivs uppkomsten av makerspaces på bibliotek i USA. Från att Benjamin Franklin använde ett biblioteksutrymme för att genomföra sina experiment till uppkomsten av moderna makerspaces. Detta började med att Lauren Smedley föreslog att man skulle köpa in en 3D-skrivare till Fayetteville Free Library, och idag har de ett stort så kallat Fab…
Cubetto är en produkt som ska lära barns så unga som tre år att programmera. Cubetto består av en robot i trä, en fysisk programmeringspanel med färgglade programmeringsblock. Blocken är instruktioner som man kan kombinera till ett program genom att placera dem på panelen och som sedan styr roboten. Det som skiljer Cubetto från till exempel Bee-Bot är att…
I inlägget Programmeringens återkomst skriver Patrik Lilja, Anna-Lena Godhe, Catarina Player Koro, alla universitetslektorer vid Göteborgsuniversitet, om programmering och makerkultur. Inlägget ger en bakgrund till dagens debatt om programmering i skolan, presenterar det konstruktionistiskt lärandeperspektiv och Seymour Paperts idéer, och reflekterar över bland annat datalogiskt tänkande. Allt som allt mycket läsvärt. Efter du läst detta inlägg är det också värt…
I ett inlägg av Anna Handén på Makerskolans Facebookgrupp kan du se hur det blev när elever och lärare från Brudbergskolan besökte REturen. De byggde med Strawbees, experimenterade med Makey Makey, och spelade in filmer med stop-motion-appen iMotion, med mera. Under vårterminen kommer hela Brudbergskolan, elever och lärare, att få komma till REturen för att undersöka vad…
Chrome Music Lab från Google gör att alla, oavsett ålder, kan utforska hur musik fungerar på ett enkelt sätt. Genom Web Audio, som är ett fritt tillgängligt API (Application Programming Interface), kan musiker och kodare skapa, analysera och visualisera musik direkt i webbläsaren utan att några tillägg behövs. Projektet är än så länge i sin linda men det finns…
I Thingiverse-gruppen 3D-Printing In Education hittar du tips på 3D-skrivaremodeller för skolan, samlingar av länkar och resurser, samt frågor och svar om 3D-skrivare, och då så klart med fokus på skolan och utbildningsvärlden. Till exempel modellen nedan av Nikolay Grigoryev som heter Neurobot 1 och kan användas tillsammans med Arduino eller Raspberry Pi.
Makertjej har tagit fram en Makerfesto-poster baserat på Harriet Aurells överssättning av Maker Movement Manifesto av Mark Hatch, Techshop. In the spirit of making, I strongly suggest that you take this manifesto, make changes to it, and make it your own. That is the point of making. – Mark Hatch