Dela Digitalt utvecklas av Sveriges Kommuner och Landsting (SKL), i samverkan med Göteborgsregionens kommunalförbund som lanserades i november 2016. Utvecklingen sker efterhand, utifrån användarnas synpunkter. Syftet med Dela Digitalt är att bidra till verksamhetsutveckling och förändringsarbete i hela offentlig sektor. Genom att dela utvecklingsidéer, metoder och verktyg och genom att bedriva utveckling tillsammans, kan offentlig sektor…
Glasverkstan är Glasbergsskolans kreativa hjärngym där elever från årskurs 3 – 6 möts, skapar och delar med sig av både nya och gamla kunskaper. Här är ämnena Bild, Slöjd och Teknik sammankopplade med nya verktyg och material så som programmering och IT. Målet med Verkstan på Glasbergsskolan är att eleverna ska känna en skaparlust och nyfikenhet att testa och…
Stefan Pålsson skriver en text utifrån Hattie och Donaghues metastudie som publicerades i Nature för ett par månader sedan. ”När samhället utvecklas och förändras av digitaliseringen ställs nya krav på skolans undervisning. Eleverna behöver bland annat lära sig söka och använda information på ett kritiskt sätt, lösa problem, samarbeta och lära av varandra. Ofta används…
Digitaliseringskommissionen släppte idag en ny SOU – Det sociala kontraktet i en digital tid. Hela rapporten är spännande läsning för den intresserade av digitalisering. Sist återfinns ett scenario skrivet av Carl Heath som beskriver tankar om framtiden och skolan ur ett digitaliseringsperspektiv, där också aspekter av det projektet Makerskola ägnar sig åt återfinns och beskrivs. Rapporten diskuterar temaområdet det…
Hands-on Pedagogen är Hands-On Science hemsida där pedagogen Sofia Winerdal (lärare och drivande inom IKT-utveckling i skolan) har valt ut intressanta och stimulerande material och produkter så att elever ska få mer Hands-On upplevelser i klassrummet. På Hemsidan finns ett antal utvalda lektionsplaneringar, guider och material som hjälper dig som pedagog med förslag på övningar och exempel. Bland…
I serien Programmera mera med Karin Nygårds lär vi oss om hur programmering fungerar och vilket tankearbete som krävs. Här finns också en länk med material till Lärarhandledning och lektionstips i PDF-format.
I filmen nedan får vi se Carl Heaths keynote ’Makerkultur och skola i ett internationellt perspektiv’ som hölls på konferensen Makerdays 2016. Med utgångspunkt i det Vinnovafinansierade projektet Makerskola sätter Carl Heath skolans engagemang för makerkultur i en internationell kontext. Carl Heath är forskare och designer vid Interactive Institute Swedish ICT. Carl är verksam i gränslandet mellan IT, lärande och…
I filmen nedan får vi se Linda Mannilas keynote ’Vad kan Sverige lära av Finlands införande av programmering i skolan?’ som hölls på konferensen Makerdays 2016. I föreläsningen kommer beskriver Linda det pågående arbetet med att föra in programmering och att skapa med IT som material i den finska skolan och pekar på exempel på vad Sverige har att…
I filmen nedan får vi se Jonas Linderoths keynote ’Att undervisa i skapande verksamhet’ som hölls på konferensen Makerdays 2016. I skolan betraktas ibland verksamheter som bildframställning, skrivande eller olika former av digitalt skapandes som drivet av elevers eget intresse. Följaktligen finns det en förväntan på att undervisning i skapande verksamhet skall vara öppen och ha…
I följande länk kan ni hitta ett inslag med bl.a. Per Falk om skola, programmering och Väsby Makerspace. Med Pär Fontander – Förmiddag i P4 Stockholm