I inlägget Programmeringens återkomst skriver Patrik Lilja, Anna-Lena Godhe, Catarina Player Koro, alla universitetslektorer vid Göteborgsuniversitet, om programmering och makerkultur. Inlägget ger en bakgrund till dagens debatt om programmering i skolan, presenterar det konstruktionistiskt lärandeperspektiv och Seymour Paperts idéer, och reflekterar över bland annat datalogiskt tänkande. Allt som allt mycket läsvärt. Efter du läst detta inlägg är det också värt…
I ett inlägg av Anna Handén på Makerskolans Facebookgrupp kan du se hur det blev när elever och lärare från Brudbergskolan besökte REturen. De byggde med Strawbees, experimenterade med Makey Makey, och spelade in filmer med stop-motion-appen iMotion, med mera. Under vårterminen kommer hela Brudbergskolan, elever och lärare, att få komma till REturen för att undersöka vad…
I Thingiverse-gruppen 3D-Printing In Education hittar du tips på 3D-skrivaremodeller för skolan, samlingar av länkar och resurser, samt frågor och svar om 3D-skrivare, och då så klart med fokus på skolan och utbildningsvärlden. Till exempel modellen nedan av Nikolay Grigoryev som heter Neurobot 1 och kan användas tillsammans med Arduino eller Raspberry Pi.
Makertjej har tagit fram en Makerfesto-poster baserat på Harriet Aurells överssättning av Maker Movement Manifesto av Mark Hatch, Techshop. In the spirit of making, I strongly suggest that you take this manifesto, make changes to it, and make it your own. That is the point of making. – Mark Hatch
MakerTjej är ett initiativ skapat av medlemmar i Stockholm Makerspace och riktar sig till alla unga tjejer i Sverige, oavsett juridiskt kön, bakgrund och tidigare kunskap. Makertjej arrangerar workshops, sprider kunskap, och inspirerar med syfte att att introducera fler tjejer till makerrörelsen. De har bland annat genomfört workshopen “digitala smycken” på Teklafestivalen. För den som är intresserad tar följande länk er…
I Erik Johanssons inlägg på Makerskolans Facebookgrupp kan du se bilder från Ten Island Makerspaces besök på Rörö skola. Nu är Öckerö igång med TiM (Ten Island Makerspace). Första besöket med vår mobila variant gick till Rörö skola. Eleverna fick börja med enkel programmering med appen ”Lightbot” på iPad och senare testa med programmering av prylar som rör…
I denna väldigt inspirerande filmen från Edutopia introducerar Quin, som går i amerikanska åttonde klass, sin passion för skapande och makerkultur. Han började med Lego, och gick vidare till datorer. 2011 besökte han Maker Faire i San Mateo med sin pappa och fick sin första Arduino. Numera håller han bland annat på med lödning och elektronik, använder 3D-skrivare och laserskärare,…
IGEday står för Introduce a Girl to Engineering day och är ett initiativ från kvinnliga ingenjörer och ingenjörsstudenter för att öka intresset för teknik och ingenjörskap bland unga tjejer mellan 12 – 19 år. IGEday är ett årligt återkommande event som är ett initiativ från organisationen Womengineer. Målet är att ge ge unga tjejer en möjlighet…
I artikeln Skapande med IT som material – en kodknäckare till vårt digitala samhälle från horisonten.io kan du läsa en intervju med Carl Heath om makers och makerkultur i skolan. Intervjun introducerar begreppen makers och makerkultur, beskriver hur man kan jobba makerorienterat i skolan, och fördelarna med makerkulter och skapande med IT som material för dagens elever. –…
I artikeln This Is the Easiest Way to Build Accessibility Tech for Kids with Disabilities kan du läsa om makern och pedagogen Tom Hecks arbete med Makey Makey som lärverktyg. Tillsammans med highschoolstudenter från Asheville School i North Carolina utvecklade han tillgänglighetshjälpmedel (assistive technology prototypes) så att elever på Hall Fletcher Elementary School lättare kunde interagera med datorer. Nedan…