Kategorin innehåller allt relaterat till grundskola
I inlägget The Maker Movement in K-12 Education: A Guide to Emerging Research hittar du en väldigt bra samling essäer, akademiska artiklar, och böcker om makerkultur i skolan. Bra läsning och även ett bra inlägg att hänvisa någon till om de tycker makeraktiviteter i skolan känns lite flummigt. K-12 står för kindergarden till tolfte klass i det amerikanska…
I inlägget Eldsbergaskolan – en skola i framkant kan du läsa om Eldsbergaskolan i Halmstad kommun. I inlägget kan du läsa en intervju med Peter Samuelsson, lärare på skolan, om hur han och kollegan Linda tillsammans med eleverna utvecklade programmering som metod för ett ökat lärande i klassrummet.
I detta inlägg från Makerskolans Facebookgrupp kan du läsa om när 16 nio-åringar från Göteborgs södra skärgård besökte Interactive Institutes verkstad på Lindholmen i Göteborg. Under fem timmar fick de bygga ihop en Raspberry Pi 3, programmera om dem lite så att ljudet funkade i Scratch, bygga små projekt i Scratch som de kopplade ihop med…
I detta inlägg på Makerskolans Facebookgrupp av Andreas Nilsson kan du se exempel på Rösjöskolans arbete med makerskola på grundsär- och träningsskolenivå. Rösjöskolan jobbar med makerskola på grundsärskolan, just nu med strawbees. Det fungerar mycket bra och är uppskattat av alla elever. Vi fortsätter vårt utvecklingsarbete här på Rösjöskolan och ser nu fram mot att få utbyta…
Här kan du läsa om ett första förslag från Skolverket på hur digital kompetens och programmering ska förstärkas och tydliggöras i undervisningen. I utkastet föreslås det bland annat att programmering ska föras in i matematik- och teknikundervisningen: I kursplanen i matematik föreslås programmering handla till exempel om att träna eleverna i att skapa, beskriva och följa entydiga…
I Erik Martinssons inlägg på Makerskolans Facebookgrupp kan du se lite exempel på hur man kan använda 3D-skrivare för att undervisa om vikingatiden. På Vallhamra skola i Partille görs ett arbete kring vikingatiden -det måste ju bara innehålla runstenar i 3D med hemlig inskription. Nu väntar målning.
I ett inlägg av Anna Handén på Makerskolans Facebookgrupp kan du se hur det blev när elever och lärare från Brudbergskolan besökte REturen. De byggde med Strawbees, experimenterade med Makey Makey, och spelade in filmer med stop-motion-appen iMotion, med mera. Under vårterminen kommer hela Brudbergskolan, elever och lärare, att få komma till REturen för att undersöka vad…
I inlägget Lärt och gjort på Onsala Montessoriskola kan du läsa den första halvårsrapporteringen om Onsala Montessoriskolas arbete inom projektet Makerskola. De har bland annat jobbat med Scratch, Makey Makey, och Bee-Bot. På deras blogg OMSMakerskola hittar du också många andra inlägg och länkar relaterat till Makerskola-projektet och makerkultur i allmänhet.
I Erik Johanssons inlägg på Makerskolans Facebookgrupp kan du se bilder från Ten Island Makerspaces besök på Rörö skola. Nu är Öckerö igång med TiM (Ten Island Makerspace). Första besöket med vår mobila variant gick till Rörö skola. Eleverna fick börja med enkel programmering med appen ”Lightbot” på iPad och senare testa med programmering av prylar som rör…
I artikeln Skolverket: Programmering inget eget ämne intervjuas Peter Karlberg, undervisningsråd på Skolverket, om programmering i grundskolan. Frågan är om programmering ska bli ett fristående ämne eller om det ska integreras i existerande ämnen. Peter Karlbergs bild är att det senare är fallet, även om inte allting är klart än. – Programmeringen får naturliga hemvister, till exempel genom att…