Kopplingen mellan Makerskola och personcentrerad design
På sidan User Generated Education, skriver Jackie Gerstein i artikeln Design Thinking Process and UDL Planning Tool for STEM, STEAM, Maker Education om Designtänkandeprocessen och kopplar den till hur det ser ut för de som har makerspace i skolan. Hon presenterar Designtänkande som ett tillvägagångssätt för inlärning som innefattar att ta hänsyn till verkliga problem, forskning, analys, idégenerering, experimentande…