Code.org är en hemsida och en plattform för både elever och lärare där det finns mängder av kurser och exempel att inspireras av eller testa. Hemsidan lanserades 2013 och code.org är en ideell organisation, tillägnad att utöka tillgången till datavetenskap och öka deltagandet av underrepresenterade studenter. Deras vision är att varje elev i varje skola ska ha möjlighet…
På Eldsbergaskolan har två lärare startat upp en klubb som heter Framtidsverkstaden där pojkar och flickor får testa att programmera och skapa med IT efter skoltid. Mjukvara ligger bakom den största samhällsomvandlingen genom tiderna, och det är de som är barn idag som ska forma framtidens samhälle. Skillnaden är stor mellan att enbart vara en passiv…
Idag besöktes REturen av åk 5 från Bärbyskolan. Vi kommer i år att tillsammans skapa ett Kreativt Luciatåg som kommer att skrida fram på Selma Lagerlöfs Torg den 14 december. Idag var första workshopen av tre. Eleverna skapade idag lyktor med hjälp av ett material som heter Polygo och lysdioder. De kommer att lysa i…
Den svenska skolan står inför mycket stora utmaningar. Kan innovation och teknik vara avgörande nycklar till en utveckling av lärandet? På Internetdagarna möts människorna som formar internet i dag och i framtiden. Under två dagar går mer än ett dussin olika evenemang av stapeln samtidigt. Som besökare bokar du det evenemang som intresserar dig mest och…
Spellista från spåret ”Ska alla bli programmerare” på Internetdagarna i Stockholm 2015. Det finns gott om matnyttigt om programmering, skapande med IT som material, makerkultur, från skolan, fritidsinitiativ, och blickar från andra länder.
Teknik och naturvetenskap är viktigt för innovationer, men ändå är det svårt att få eleverna intresserade av detta. Kan rum för teknik och experiment med robotar ändra på detta? Originalinlägg postat i facebookgruppen Makerskola, November 23, 2015. Five reasons to teach robotics in schools Posted by Gert Nilsson | View Post | View Group
MinecraftEdu (Minecraft Education) är ett öppet spel som främjar kreativitet, samarbete och problemlösning i en miljö som begränsas av fantasin. Lärare, administratörer och studenter vid berättigade akademiska institutioner kan använda Minecraft Education gratis. Spelet är uppbyggt på ett liknande sätt som Lego där spelarna använder sig av olika sorters 3D-block i en värld med varierande terräng för att utforska och förändra. I…
The Child Computer Interaction Group är en grupp som ligger inom fakulteten för vetenskap och teknik vid University of Central Lancashire, Preston, Storbritannien. Gruppens huvudsakliga syfte är att ge en livlig och stödjande miljö för forskning om design och utvärdering av interaktiva produkter för barn. En särskild tonvikt läggs på användarvänlighet och användarglädje. Gruppen organiserar även konferenser, evenemang och…
PELARS-projektet är ett europeiskt projekt som tittar på hur lärare, elever och teknik kan stödja varandra i praktisk kännedom om vetenskap, teknik, teknik och matematik.
Väsby Lärlabb är en utvecklingsmiljö som drivs av Upplands Väsbys Utbildningsenhet vars syfte är att erbjuda kommunala skolor och lärare ett kreativt bollplank samt en miljö för utveckling av sin undervisning. De driver bloggen Väsby Lärlabb och skriver mycket om digitalisering, ger exempel och diskuterar aktuella ämnen inom området.